作品要焊接好 ^_^
作者: 趙珩宇(Henry)
師大數學系肄業
師大科技系畢業
師大科技碩畢業
師大科技博肄業
實習於台北市立金華國中
過去為《Make》特約採訪編輯
曾任職台北市立永春高中以及台北市立金華國中
現為台北市立建國高中生活科技教師
喜歡學習新東西、穿梭於臺北自造者空間，以別的學科眼中的不務正業(玩一堆奇怪的東西)為榮
採訪：
* 會「玩」指尖陀螺不稀奇，會「做」指尖陀螺才厲害。（親子天下，2017）
* 風靡全球的指尖陀螺 老師把生技課變有趣了。（教育電台，2017）
* 永春高中超大電路板 教室人人都看得見（蘋果日報）
https://www.facebook.com/henry.d.chao
mail:henrychao521@gmail.com
Arduino L298N HC-05連接影片
3D繪圖資料分享
學弟妹們提到需要3D繪圖相關教學，這部分我會再將各位意見彙整後與主任討論。
但先提供一些資源供大家參考，如果有任何需要也可以留言詢問。
一般來說3D繪圖可以分為以下三類
CAD軟體：基本上與我們加工邏輯最類似，因此如果初學的話我會建議先以這類型的軟體作為學習的基礎。常見的CAD 3D繪圖軟體有Solidworks、Pro-E、fusion 360、Onshape等。
CAID：這類型的稱為電腦輔助工業工程設計，稍微複雜點，但是能做的東西就更多樣了，一般來說我們見到的美麗曲面所設計的工業作品多半會是這類軟體所製作出來的。常見的有Rhino、Alias，那目前高中會用Rhino的學校有附中、大同等。
Polygon：多邊形的繪圖軟體，基本上看到的立體動畫等有機體的都是這類軟體所建構的，常見的有3Ds Max、Maya、Blender。
大家可以依照自己喜歡的繪畫類別來選擇軟體。
先試試看吧 🙂
[HNERY] 實作活動紀錄說明
歡迎來到這個平台，在本學期後半段的實作內容，各組需要將自己的學習內容記錄於網站中，相關資料包含找到的網路資訊、自己專題的解決辦法等等。
期末時將會針對各組紀錄之內容進行評分。
發文格式
- 標題：[課程名稱] 自己隨便取個組名吧
- 內容：
1. 組員名字：
2. 各週實作紀錄、查找資料等等
這部分已經在網路上了，因此學期末就看這個給分囉！
實作題目：
- 工業科技教育概論：Arduino遙控車
- 工程設計：2019年高中生活科技競賽題目
大家務必加油！！！
各週紀錄參考方式
[20191129] 今天解決了L298N的運動問題，終於可以透過Arduino IDE中的Serial介面傳訊號讓馬達動了，我參考了（網址 ）
附上照片、影片等
[20191205] 今天測試後機器燒掉了，我們跑去光華商場買新的XXX晶片，老闆也不知道我們要什麼…。找了很久，請問怎麼辦？
[20190000] 有需要覺得另外開課補強的內容，歡迎在下面留言。
